Sunday, January 1, 2012
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ७
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ७
चित्रकला तथा हस्तकला
प्रशिक्षक : उमेशचन्द्र अधिकारी, सुमन वज्राचार्य
सहायक : किरण शिंगु
चित्रकला तथा हस्तकला
प्रशिक्षक : उमेशचन्द्र अधिकारी, सुमन वज्राचार्य
सहायक : किरण शिंगु
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ६
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ६
कथानक खेल
कथावस्तु : नेपालहरि रानाभाट
निर्देशक : हेमन्त गौतम
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ५
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ५
नृत्य (ख्याम्टा)
प्रशिक्षक : सुरेश मिश्र
सङि्गत संयोजन : मिलन मोक्तान, अशोक राई
सहायक : लष्मी के.सी.
नृत्य (ख्याम्टा)
प्रशिक्षक : सुरेश मिश्र
सङि्गत संयोजन : मिलन मोक्तान, अशोक राई
सहायक : लष्मी के.सी.
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ४
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ४
नृत्य (ख्याली)
प्रशिक्षक : हनी श्रेष्ठ
सहायक : दिपीका भट्ट थापा
नृत्य (ख्याली)
प्रशिक्षक : हनी श्रेष्ठ
सहायक : दिपीका भट्ट थापा
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ३
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग ३
कवाज
प्रशिक्षक : रणबहादुर बानियाँ
सङि्गत संयोजन : मिलन मोक्तान, अमुल कार्की ढली
कवाज
प्रशिक्षक : रणबहादुर बानियाँ
सङि्गत संयोजन : मिलन मोक्तान, अमुल कार्की ढली
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग २
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग २
शारीरिक व्यायाम
प्रशिक्षक : हिडेटोसी तारुमी (जापानी स्वयंसेवक)
सङि्गत संयोजन :नेपालहरि रानाभाट, अशोक राई
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग १
सहकार्यकलाप तथा सिर्जनात्मक कला भाग १
शारीरिक शिक्षा तथा सिर्जनात्मक अभिव्यक्तिशील कला विषयका शिक्षक तथा प्रशिक्षकहरुका लागि शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्र, सानोठिमी, भक्तपुरद्वारा तयार पारिएको प्रस्तुत श्रव्यदृश्य सामाग्रीमा यहाँहरुलाई हार्दिक स्वागत छ। प्रस्तुत सामाग्रीभित्र
राष्ट्रिय गान
शारीरिक व्यायाम
कवाज
नृत्यका आधारभूत चालहरु
सिर्जनात्मक खेल
चित्रकला तथा हस्तकलाका
विद्यार्थी क्रियाकलापहरु संलग्न छन्।
कार्यक्रम संयोजक :नेपालहरि रानाभाट
निर्देशन : मिलन मोक्तान
रेकर्डिस्ट : दीपरत्न तुलाधर
व्यवस्थापन : वसन्त वित्यासी थापा
दृश्य सम्पादन :ओम बराल
छायाँकन :श्रीकृष्ण फुयाँल
धन्यवाद : भि.एस. निकेतन उच्च मा.वि., मीनभवन, काठमाडौं
स्टुडियो : सप्तक रेकर्डिङ एन्ड रिसर्च सेन्टर, कमलपोखरी, काठमाडौं
उद्घोषण : नेपालहरि रानाभाट, विनिता अधिकारी
प्रतिलिपि अधिकार : शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्र, सानोठिमी, भक्तपुर
राष्ट्रिय गान
स्वर : साधना मोक्तान, रिचा अधिकारी, विवेक बस्नेत, निश्चल बस्नेत, रिजन श्रेष्ठ, प्रवेश उपाध्याय
परिसम्वाद कार्यक्रम
Right Click To Download This Program
यो वर्ष "श्रम, सीप र प्रविधियुक्त गुणस्तरीय शिक्षा, विद्यालय शान्ति क्षेत्र नेपालीको इच्छा ।" नाराका साथ राष्ट्रिय शिक्षा तथा साक्षरता दिवस मनाइयो । शिक्षा दिवसका वर्षेनी फेरिरहने यस्ता नाराहरुले के आफ्ना उद्देश्य पूरा गर्न सकेका छन् त ? यसै सेरोफेरोमा शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्र सानोठिमीद्वारा भदौ २२, २०६८ शिक्षा तथा साक्षरता दिवस कै दिन आयोजित परिसम्वाद कार्यक्रममा शिक्षा क्षेत्रका विशिष्ट व्यक्तिहरु प्राध्यापक डा. विद्यानाथ कोइराला, शिक्षा मन्त्रालयका सहसचिव डा. लवदेव अवस्थी र नेपाल राष्ट्रिय शिक्षक संगठनका अध्यक्ष बाबुराम अधिकारीसँग शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्रका डा. दिपेन्द्र गुरुङले गर्नुभएको कुराकानी सुन्न सक्नुहुनेछ । यस परिसम्वाद कार्यक्रम पहिलो पटक यहाँहरु समक्ष प्रस्तुत छ ।
NCED Publication : Child Development Learning For Higher Secondary Education Board (HSEB)
Download This Book: Child Development Learning (687.4 KB) Right Click & "Save Target/Link As"बाल विकास र सिकाइ
प्राथमिक तहमा कार्यरत शिक्षकहरुका लागि Higher Secondary Education Board, Nepal baata स्वीकृत उच्च माध्यमिक तहको विशेष पाठ्यक्रममा आधारित परीक्षा सहयोग सामग्री
विषयसूची
१. शिक्षा मनोविज्ञानको अवधारणा र महत्व
२.मानव वृद्धि र विकासको
३.मानव वृद्धि र विकासका चरणहरु
४. वालविकासमा प्रभाव पार्ने तत्वहरु
५. Maargadarshan र परामर्श
६. शैक्षणिक मूल्याङ्कनका विशेषताहरु
Publisher : नेपाल सरकार, शिक्षा मन्त्रालय, शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्र, सानोठिमी भक्तपुर, २०६८
NCED Publication : Supporting Material for Higher Secondary Education Board (HSEB) English Grade XI
Download This Book: English Grade XI (629.9 KB) Right Click & "Save Target/Link As"This book is prepared in accordance with the special curriculum for the in service teachers teaching in the primary schools in Nepal and has completed ten months teachers' training. As National Centre for Educational Development has aimed promoting them to plus two level degree holders, it has developed a new curriculum. This book is one of the parts of that curriculum.
This book entitled “A Complete Teachers' Supporting Material” has been strictly prepared on the basic of the syllabus prescribed by Higher Secondary Education Board (HSEB) for those specializing in different subjects/areas as a compulsory one.
The writers in this regards have tried their best to facilitate those concerned examinees by serving the materials as demanded by the situation. The Chief goal of this attempt is to ease the readers secure good marks in the examination they appear conducted by HSEB.
We claim that we are in different than others because we have not missed any of the exercises of the three course books namely ‘ The Magic of the Words’, ‘Meanings into Words’ and ‘ Link English’. Moreover, we have also given due priority on practice section where readers can explore themselves with their originality and creativity. Here by, we, writer hope that the concerned readers will quench their thirst so easily and the purpose of learning will be clear and meaningful.
We have tried to conclude all the materials prescribed by NCED. Thinking the difficulties of the teachers' of remote areas, we have included all the sectors of curriculum with enough example and exercises as well. If the teachers go thoroughly through this book, they will certainly obtain good marks in their examination. We have included mostly asked questions in the examination conducted by HSEB and most probable questions in the examples and exercises. Therefore, we would like to request the teachers to study all the examples and to attempt all the exercises.
At last we would like to extend our sincere gratitude to our respected teachers and good wishers for their encouragement towards the preparation of such “Teacher’s Supporting Material.” We are equally grateful to NCED for giving us this opportunity in assisting on its objectives.
Any constructive and remarkable suggestions for further improvement of the quality
are ever welcomed.
National Centre for Educational Development
Sanothimi, Bhaktapur
Nepal
NCED Publication : Supporting Material for Higher Secondary Education Board (HSEB) English Grade XII
Download This Book: English Grade XII (410.0 KB) Right Click & "Save Target/Link As")This book is prepared in accordance with the special curriculum for the in service teachers teaching in the primary schools in Nepal and has completed ten months teachers' training. As National Centre for Educational Development has aimed promoting them to plus two level degree holders, it has developed a new curriculum. This book is one of the parts of that curriculum.
This book entitled “A Complete Teachers' Supporting Material” has been strictly prepared on the basic of the syllabus prescribed by Higher Secondary Education Board (HSEB) for those specializing in different subjects/areas as a compulsory one.
The writers in this regards have tried their best to facilitate those concerned examinees by serving the materials as demanded by the situation. The Chief goal of this attempt is to ease the readers secure good marks in the examination they appear conducted by HSEB.
We claim that we are in different than others because we have not missed any of the exercises of the three course books namely ‘ The Magic of the Words’, ‘Meanings into Words’ and ‘ Link English’. Moreover, we have also given due priority on practice section where readers can explore themselves with their originality and creativity. Here by, we, writer hope that the concerned readers will quench their thirst so easily and the purpose of learning will be clear and meaningful.
We have tried to conclude all the materials prescribed by NCED. Thinking the difficulties of the teachers' of remote areas, we have included all the sectors of curriculum with enough example and exercises as well. If the teachers go thoroughly through this book, they will certainly obtain good marks in their examination. We have included mostly asked questions in the examination conducted by HSEB and most probable questions in the examples and exercises. Therefore, we would like to request the teachers to study all the examples and to attempt all the exercises.
At last we would like to extend our sincere gratitude to our respected teachers and good wishers for their encouragement towards the preparation of such “Teacher’s Supporting Material.” We are equally grateful to NCED for giving us this opportunity in assisting on its objectives.
Any constructive and remarkable suggestions for further improvement of the quality
are ever welcomed.
National Centre for Educational Development
Sanothimi, Bhaktapur
Nepal
Door Shiksha Radio Program of 31 Bhadra 2068
नेपाल सरकारको राहत कार्यक्रम २०६८ अन्तर्गत शिक्षा क्षेत्रमा गरिएको घोषणा
शिक्षक सरोकार अन्तर्गत ज्ञानोदय मा वि कालिमाटीका प्रधानाध्यापक धनाजय शर्मासँग गरिएको कुराकानी र
विद्यालयमा नतिजा प्रकाशन सम्बन्धी लघु नाटिका
Click Here To Download The Program
शिक्षक सरोकार अन्तर्गत ज्ञानोदय मा वि कालिमाटीका प्रधानाध्यापक धनाजय शर्मासँग गरिएको कुराकानी र
विद्यालयमा नतिजा प्रकाशन सम्बन्धी लघु नाटिका
Click Here To Download The Program
देशको धेरै कुरा बिग्रनुमा नेता र अस्थिर राजनीति वा स्थायी सरकार भनिने प्रशासन यन्त्र को बढी दोषी ?
देशको धेरै कुरा बिग्रनुमा नेता र अस्थिर राजनीतिलाई दोष दिइन्छ । देशको भताभुङ्ग स्थिति आउनुमा चाँहि स्थायी सरकार भनिने प्रशासन यन्त्र चाँहि कतिको भागिदार छ त पूर्व प्रमुख निर्वाचन आयुक्त तथा पूर्व सचिव भोजराज पोखरेल र बहालवाला वातावरण सचिव कृष्ण ज्ञवालीसँग बिबिसी नेपाली सेवा नयाँ नेपाल कार्यक्रमका लागि रमा पराजुलीले लिनुभएको अन्तरवार्ताको अंश ।
भोजराज पोखरेल भन्नुहुन्छ - म बाबुरामजीलाई तपाईंहरु मार्फत भन्दछु । अहिले सम्म जनताले नमस्कार हजूर भन्दै अफिसमा आए छ भन्देखिन अब जनतालाई आएका मान्छेहरुलाई अफिसका मान्छेले हजूर नमस्कार दिदी दाजु भाइ किन पाल्नुभो भनेर किन आउनु भो भनेर भन्दिने एउटा संस्कार बनाइदिनुस न । त्यसो भए जनताले आफूलाई सम्मानित भएको अनुभव गर्छ ।
Source : www.bbc.co.uk/nepali
दूर शिक्षा २०६८
Click Here To Download This book.
शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्र सानोठिमी भक्तपुरको प्रकाशन दूर शिक्षा २०६८ को अङ्क यहाँहरु समक्ष छ । दूर तथा खुला शिक्षासँग सम्बन्धित खोजमूलक अनुसन्धनात्मक र नयाँ विचारहरुको सँगालोको रुपमा यस प्रकाशनले शिक्षा क्षेत्रमा कार्यरत शिक्षा प्रशासक योजनाकार अनुसन्धानकर्ता व्यवस्थापक शिक्षक अभिभावक र विद्यार्थीहरुलाई ठोस सहयोग पुर् याउने छ भन्ने अपेक्षा लिइएको छ ।
शैक्षिक सुधारका लागि सर्वपक्षीय सम्मेलन - A Radio Report
Click Here To Download The Program
भाद्र ९, काठमाडौं । शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्दको प्राविधिक संयोजन र शिक्षा मन्त्रालयको आयोजनामा आज काठमाडौंमा एक दिवसीय शैक्षिक सुधारका लागि सर्वपक्षीय सम्मेलन सम्पन्न भयो । प्रधानमन्त्री झलनाथ खनालको प्रमुख आतिथ्य र शिक्षा मन्त्री गंगाधर तुलाधर तथा स्वास्थ्य मन्त्री लोकेन्द्र विष्टको समुपस्थिति रहेको सो कार्यक्रममा शिक्षा क्षेत्रसँग सरोकार राख्ने सबै पक्षहरुले भाग लिएका थिए । सो कार्यक्रममा प्रधानमन्त्रीबाट विद्यालय तहदेखि उच्च शिक्षासम्मका शैक्षिक उपाधिहरु अन्तरराष्ट्रिय स्तरसम्म उपयोगी तुल्याउन एकीकृत ज्ञानमा आधारित पाठ्यक्रम पठनपाठन र मूल्यांकन प्रणाली विकास गर्ने दृष्टिकोण राखिएको बताउनु भयो । शैक्षिक सरोकार समूहहरुले विभिन्न सात विषयमा कार्यपत्र प्रस्तुत गर्दै वृहत रुपमा छलफल अगाडि बढाइएको थियो ।
यस कार्यक्रमलाई समेटिएको विस्तृत विवरण भोलि शनिवार साँझ ७:३० बजेको रेडियो नेपालमा प्रसारण हुने शैक्षिक जनशक्ति विकास केन्द्रको प्रस्तुति शैक्षिक कार्यक्रममा सुन्न सक्नुहुनेछ ।
खोसिएको भविष्य
भदौ ७, काठमाडौं । अपाङ्गता भएका दशौं हजार नेपाली बालबालिकाहरुले शिक्षाको उचित अवसरबाट बन्चित हुनुपरेको एउटा अन्तरराष्ट्रिय प्रतिवेदनले जनाएको छ । स्कूलहरुको संरचना अप्ठ्यारा भएका, शिक्षकहरुले पर्याप्त तालीम नपाएका र भर्ना पाउनबाट समेत अन्यायपूर्वक बन्चित गरिएकाले ती बालबालिकाहरुलाई विद्यालय जान व्यवधान रहेको अन्तरराष्ट्रिय मानवअधिकारवादी संस्था ह्यूमन राइट्स वाचले आज काठमाडौंमा जारी गरेको प्रतिवेदनमा उल्लेख गरिएको छ ।
शिक्षा विभागका महानिर्देशक श्री महाश्रम शर्माका भनाइ समेत समेटिएको बिबिसी नेपाली सेवाका संजय ढकालको रिपोर्ट । साथमा रमा पराजुली । Source : http://www.bbc.co.uk/nepali
Subscribe to:
Posts (Atom)